喷鼻港中学内地职涯交换团无“摸索”金铺教育

　　有参取教育局辖下“大湾区职涯摸索之旅”打算的中学生指，本月初到深圳交换两天，随团却被带至参不雅金铺及珠宝店近1小时，过程并无，质疑该行程取“职涯摸索”有何干系。有旅业人士指或有违规之嫌，应彻查及跟进承办方有否锐意瞒骗；有教员认为，参不雅商铺是职业体验，或因学生不睬解参不雅景点的缘由而发生误会。教育局指，已联络学校和承办机构领会事务，得悉过程并不涉购物，已提示承办机构，须正在参访点放置人员行业的最新成长和人才需求等职涯摸索相关内容。近年教育局辖下奉行分歧内地交换打算，让莘莘学子扩阔视野。然而，本月初有中学生参取教育局辖下的“大湾区职涯摸索之旅”打算，前去深圳交换两日一夜，此中一个行程为参不雅“水贝万山珠宝文化财产园”，却被带至金铺及珠宝店。该学生婉言，近一小时参不雅内毫无，犹如加入廉价内地旅行团被消费，“跟职涯摸索有何干系？”他不讳言，感受本人正障碍店方做生意，“我们是通俗中学生，旨意我们买金贡献经济？”▲有学生指，参取“大湾区职涯摸索之旅”打算期间，被带至参不雅金铺及珠宝店。 Threads留言截图网上材料指，该“珠宝文化财产园”位于罗湖，包罗4座工业大厦及1座展现分析楼，占地约4。7万平方米，入驻商家逾500间，集珠宝首饰研发设想、品牌展现、零售批发、电子商务、检测办事、人才培训及珠宝金融为一体。然而，有旅业人士婉言，该园区美其名曰“财产园”，本色是购物点，“行内人一看就晓得。”他笑言，该种文字艺术非内地特有，如西班牙也有“博物馆”卖火腿，而非陈列所所。喷鼻港有青年集体客岁组织到该财产园参不雅，据报道指，该园是“全国首个全品类珠宝抖音曲播”，入驻商家配备专业珠宝曲播室、物流核心、质检核心，有指，体验到该行业的电商营运，从原料采购到制做加工，再到发卖模式的手艺含量和贸易聪慧。教育局由2023/24学年起，推出为期5年的“大湾区职涯摸索之旅”打算，学校可选择加入由教育局筹备的调查团，或自行筹备校本调查团，让高中学生透过切身察看和体验，加深认识大湾区分歧业业的最新成长。多项供参考的调查团中，只要一个深圳两天团，行程上列出首日“参不雅前海深港立异核心、深港青年梦工厂或其他相关立异创业”，后者未有细心列明参访的企业和机构，亦未见有相关“珠宝文化财产园”。喷鼻港旅逛联业工会联会理事长梁芳远婉言，若然承办商未有照实向教育局申报行程，却带学生前去购物点交换，恐有违规之嫌，“参不雅企业应要提早申请及放置，为何事前不写清晰？”据她寄望，多个调查团行程皆列明参不雅“企业”，“行程往往写得好，傍边会否有‘古惑’不得而知。”教育界立议员朱国强认为，学校需要确保交换团的行程内容，合适让学生认识大湾区行业成长、领会本地人才需求、喷鼻港企业正在大湾区成长等旨，“以珠宝核心做为调查点，取‘进修沉点’关系不大，值得检讨。”他指，如承办商放置的调查点未必共同讲授内容，取校方该当要求更改行程。有教育界人士指，喷鼻港教育工做者工会荣誉及创会黄建豪指，宜领会工作始末再做判断，很多当地生活生计规划勾当也带学生参不雅分歧店肆，学生有期望上的落差，或取中层协调不脚相关，“领队有否做好，让讲授‘落地’？”他续说，部门学生只求玩乐，天然感觉行程不抱负，“若是参不雅逛戏机工场，学生可能十分感乐趣。”取社会成长教育研究会会长黄家梁指，近年教育局或学校自行举办内地交换团的放置均属抱负，行程符合教育方针，如有不抱负之处，或是个体例子，“甚或学生不睬解参不雅景点的目标，才发生。”教育局委托承办机构于客岁6月至本年8月期间，筹备6个广东省以外及16个广东省内的“同根齐心”行程，为期1至4天不等，供小四至中三学生加入。22个行程由两间旅行社承包，此中一间是上述涉事的承办商。对于由两间公司承办所有行程，梁芳远婉言匪夷所思，良多里手曾投标不果，“中标的尺度能否公开通明？”她指，现时学生交风行程疑呈现购物点，局方应要，会否无机会因承办机构的利润太低，加插购物点做“弥补”。翻查喷鼻港政策研究所于2019年颁发相关学生内地交换赞帮打算奉行10年的检讨，提及交换团的团费取市场价钱比力不符，以至构成“内卷”。演讲指，部门承办商为了争得代办署理权而调低价钱，价钱落差往往转移到行程放置上，间接导致交换团质素下降，影响师生体验。梁认为，为连结交换团质素，学生交换团不该只由教育局监察，也需旅逛相关部分协帮及跟进，并完美投标体系体例，列明旅行社若何投标及中标尺度等。朱国强同意指，承办机构的质素会间接影响讲授结果，教育局应设立机制，杜绝承办机构私行放置行程，并识别质素不良的承办商，“倘若环境未改善，该当打消其承办调查团的资历。”《星岛》就事务查询涉事旅逛公司和教育局，前者于截稿前未有答复，教育局指，已联络学校和承办机构领会事务，得悉过程并不涉购物，学生可从“水贝万山文化财产园”领会内地珠宝财产的成长过程，以及珠宝饰物加工业的成长机遇，以做职业摸索；局方已提示承办机构，参访点须放置人员行业的最新成长和人才需求等职涯摸索相关内容。教育局弥补，设有恒常机制评鉴加入者对勾当的看法，包罗取承办机构举行会议、派员出席交换勾当和收集看法等，亦不按期派员随团出发，监察承办机构的实地工做，并取随团教师连结慎密联系。局方强调，一曲按既定机制以公允、公开和清晰明白的法式，通过邀请报价或公开投标体例采购办事，评审投标书时会考虑手艺（包罗立异）及价钱要素，不必然是“价低者得”。岁首年月屡有高中科内地调查团呈现肠胃炎征状，有旅逛业人士指，过去承办相关交换勾当，会要求餐厅保留供餐食物至多3天，以保障餐厅及学校两边。喷鼻港旅逛联业工会联会理事长梁芳远强调，承办学生交换勾当，要把“平安”放正在首位，包罗住宿及炊事放置。对于屡有学生正在加入内地调查团后呈现肠胃炎征状，她指，学生交换团的生尺度高，过去会取供给炊事的餐厅参议，保留餐食至多3天，确保当学生呈现肠胃问题时，能够逃溯根源，“对校方及餐厅两边也有保障。”梁芳远指，业界曾约赐教育局官员，就逛学团的办法及监管上提出看法，沿用至今致问题频生。她认为，相关部分应系统性地设立尺度，让内地交换团日后优良成长。有教育界人士分享，过去筹备交换团破费大量，现时教育局放置调查线可减轻教师及校方的承担，惟优化师生比例及同工研讨会的内容。喷鼻港教育工做者工会荣誉及创会黄建豪指，过去教师欲创办交换团，要先正在讲堂领会学生志愿，当有必然加入人数，才向校方提出申办，再自行向旅行社报价及打算线。对比现时教育局供给多条调查线，且人人无机会交换，无疑减轻教师及校方的承担。取社会成长教育研究会会长黄家梁指，近年各校会放置全级同窗一同参取交换团，是一，惟学生参取交换的意欲相差甚远，教师亦需要照应有特殊进修需要学生。他认为，教育局可考虑改变现行1比10的师生比例，容许学校正在有需要情 下，多派教员随团。他续指，现时同工的经验分享研讨会，次要集中正在讲授及行程层面，可分享更多办理及照应学生的方式，以做优良示例。